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En prenant en compte les divers rapports sur les métiers en tension du numérique et leurs perspectives d’évolution (par exemple, le Rapport d'Orientation Stratégique du Cigref et les études de l'Observatoire de l'emploi et la formation au numérique en France ), l'EPITA certifie des ingénieurs immédiatement opérationnels en entreprise grâce à l'orientation technologique affirmée de la formation et une adaptation permanente aux attentes des employeurs.

Dans un monde confronté à des transitions majeures – énergétique, numérique, industrielle – les diplômés EPITA conçoivent des solutions innovantes, durables et responsables. Dès les premières étapes de l’idéation jusqu'à la production, ils intègrent les impacts sociétaux et environnementaux de leurs projets. Imprégnés des dimensions d’innovation, de recherche et d’entrepreneuriat, ils ont une vision holistique des défis contemporains liés au numérique.

Les diplômés de l'EPITA sont dotés d’un socle solide de compétences scientifiques et techniques, notamment en informatique, permettant d'imaginer et créer de nouveaux services. Il sont aptes à conduire les transformations numériques et à introduire des innovations de rupture dans un monde en perpétuelle évolution.

La certification permet aux diplômés de l'EPITA d'évoluer dans tous les secteurs d’activité (services, télécommunications, santé, industrie, transports, numérique, sécurité) et au sein de toutes les organisations (industrie, services numériques, start-up, services publics).

* Implémentation et intégration d’une solution logicielle ou matérielle respectant un cahier des charges et répondant aux besoins des utilisateurs.

* Déploiement et maintien d’une solution informatique au sein d'une infrastructure.

* Administration d’une infrastructure logicielle ou matérielle en garantissant le bon fonctionnement des services qu'elle assure.

* Mise en place de plan de tests techniques et / ou fonctionnels pour validation de la conformité d'une solution ou pour anticiper des crises.

* Conception et administration d’une base de données, en vue de stocker, traiter ou mettre à disposition de la donnée structurée.

* Modélisation d’une problématique complexe de manière à en identifier les facteurs de variation, les prioriser et de garantir un niveau de prédictibilité du modèle.

* Recueil des besoins utilisateurs.

* Rédaction des spécifications fonctionnelles d’une solution logicielle ou matérielle.

* Conception de solutions informatiques répondant à un besoin utilisateur identifié et répondant aux contraintes exprimées par le client.

* Prototypage d’une solution, en s'appuyant sur des plans de tests et un retour utilisateurs.

* Défense d’une solution technique, ou d’un choix organisationnel, responsable au regard de son impact sociétal, environnemental et ses implications au sein de l'entreprise.

* Présentation des préconisations techniques, de manière à obtenir une validation client en s'appuyant sur

des faits et des indicateurs mesurables.

* Audit des solutions informatiques au regard des risques associées ; de baisse de performance,

défaillance, vulnérabilité, ou de non conformité.

* Contribution à l’élaboration de plans d’actions face à un risque identifié.

L’ingénieur diplômé EPITA, possède un ensemble de compétences liées à l’informatique et reposant sur une culture scientifique et technique solide ainsi qu’un savoir faire en réalisation de projet et gestion humaine lui permettant de poser et de résoudre des problèmes dans son domaine. Il a la capacité de concevoir et d’intégrer des solutions techniques adaptées aux besoins des utilisateurs et aux exigences du cahier des charges. Il commence par analyser les besoins et les spécifications techniques pour proposer des solutions informatiques optimisées, intégrant des technologies matérielles et logicielles compatibles. Il optimise des ressources disponibles tout en veillant à la qualité des livrables. Il réalise des prototypes et conduit des tests auprès des utilisateurs, recueillant ainsi des retours précieux pour ajuster la solution de manière pertinente. Pour garantir la fiabilité des solutions développées, l’ingénieur diplômé EPITA élabore des plans de tests techniques et fonctionnels afin de valider leur conformité aux attentes. Lors de ces tests, il identifie les éventuels défauts et apporte les corrections nécessaires pour que les livrables atteignent les standards de qualité requis. En évaluant également les architectures logicielles, il s’assure du passage à l'échelle des systèmes et du bon dimensionnement des ressources matérielles, pour répondre aux exigences de service.

Dans les cas de problématiques complexes, il sait modéliser les différents facteurs de variabilité afin de produire des modèles prédictifs fiables. L’ingénieur diplômé EPITA est capable aussi de collecter et d’analyser des besoins fonctionnels des utilisateurs, qu’il met au service de choix techniques et organisationnels adaptés. Il est capable d’élaborer des recommandations claires et justifiées, qu’il présente aux parties prenantes en s’appuyant sur des indicateurs et des éléments mesurables.

Au sein d’équipes multidisciplinaires, il s’engage dans une collaboration efficace et contribue à la production de solutions innovantes, en phase avec les objectifs collectifs. Ses compétences en communication, écrite et orale, lui permettent d’adapter son discours en fonction des différents publics et de défendre les choix techniques auprès de l’ensemble des parties prenantes. Sensible aux diversités culturelles, il sait s’intégrer dans des environnements multiculturels, tout en tenant compte des évolutions sociétales.

Enfin, l’ingénieur diplômé EPITA intègre les enjeux de responsabilité sociale et environnementale dans son approche, en concevant des solutions informatiques responsables et en étant attentif à leur impact sur l’entreprise et la société.

Liste des compétences attestées :

Produire des solutions informatiques normées, documentées, garanties par des protocoles de tests et répondant aux spécifications techniques et fonctionnelles. Construire une base de données garantissant un traitement efficace d'une problématique métier. Définir le calendrier de production d'un projet, de manière à prendre en compte les contraintes métiers et les échéances de livraison. Piloter un projet à taille humaine, de manière à prendre en compte les ressources à disposition et les besoins de montées en compétences de ses membres. Installer une démarche collaborative et respectueuse dans l'organisation de la production et répondant aux aspirations des membres de l'équipe. Implémenter un cycle de production d'une solution informatique, prenant en compte l'ensemble des étapes d'amendement, de validation et de déploiement de la solution. Proposer une architecture distribuée et des protocoles de communication associés de manière à produire une solution opérable. Générer des métriques métiers à partir des métadonnées d'une solution.

Effectuer un état de l'art d'une problématique, en identifiant les prismes d'analyse adoptés et les critères d'évaluation des solutions numériques existantes. Analyser un contexte technique à l'aide de modèles d'ingénierie pertinents, en explicitant les critères d'évaluation et de validation choisis. Structurer une démarche de conception permettant l'émergence de solutions numériques nouvelles, d'impact mesurable et sobres. Proposer des solutions pertinentes répondant à une problématique numérique, prenant en compte les ressources disponibles, les coûts et faisant l'objet d'une démarche de prototypage. Effectuer des plans de tests et de validation d'une solution, en garantissant la robustesse, reproductibilité et généricité des résultats. Défendre des choix technologiques, fonctionnels ou organisationnels plus respectueux des enjeux environnementaux, sociétaux et interculturels, en argumentant de leurs impacts et valeurs ajoutées. Défendre une analyse technique face à un client, intégrant les externalités, et garantissant un engagement éclairé de sa part.

Auditer une architecture technique au regard de critères de dimensionnement, performance, efficience, résilience et impact environnemental. Restituer de manière structurée, par un écrit professionnel, la demande, besoin et objectifs exprimés par un client. Identifier les contraintes légales, humaines, économiques et statutaires liées à l'entreprise et aux données qu'elle gère. Analyser le contexte utilisateur via une méthodologie éprouvée incluant identification de personae, parcours utilisateurs, points de douleurs, et aspirations. Défendre une analyse technique face à un client, intégrant les externalités, et garantissant un engagement éclairé de sa part. Évaluer la viabilité économique d'un produit via son business model et en défendre la contribution au CA d'une entreprise. Analyser les enjeux d'une solution numérique client en tenant compte de son contexte organisationnel et économique.

Communiquer les risques encourus de manière à garantir un engagement éclairé des parties prenantes, notamment en situation de crise. Évaluer la conformité d'une solution au regard des normes et standards de sécurités, en contextualisation les éventuelles vulnérabilités. Estimer un risque sur un asset numérique au regard de données macro-statistiques, d'hypothèses probabilistes ou d'une étude qualitative. Proposer un schéma d'action face à un risque technique en s'appuyant sur des dispositifs de contrôle efficaces et systémiques. Décrire une organisation au regard de son modèle, structure, assets et enjeux. Prendre en compte les risques environnementaux et sociaux dans le déploiement et le maintien de solutions informatiques.

* Voie d'accès via Concours Advance pour une entrée en première année de Cycle Préparatoire : titulaires d'une certification niveau 4 (Baccalauréat Général avec deux options scientifiques recommandées).

* Voie d'accès via Concours CPGE pour une entrée en première année de Cycle Ingénieur : titulaires d'une certification niveau 4 inscrits en deuxième année des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles, filières scientifiques.

* Voie d'accès sur dossier via Concours Advance Parallèle pour une entrée en Cycle Ingénieur : titulaires de certifications de niveaux 5 et 6 (BUT orientés numériques, Licences universitaires en mathématiques et informatiques).

* Entreprise de services du numérique (ESN)

* Editeurs de logiciel

* Cabinets de conseil

* Industrie

* Banque, Finances et Assurance

* E-business

* Recherche

* Télécommunications

* Formation

* Négoce / Distribution

* Administration

* Audiovisuel & Média

* Jeux vidéo

* Santé

* Transports

* Ingénieur d’études

* Ingénieur système / sécurité

* Ingénieur réseaux

* Ingénieur qualité

* Ingénieur avant-ventes

* Ingénieur support

* Ingénieur recherche et développement

* Ingénieur d’affaires

* Ingénieur des données

* Ingénieur d'apprentissage automatique

* Ingénieur administration systèmes

* Ingénieur fiabilité des infrastructures

* Architecte télécoms

* Architecte en Systèmes d’information

* Architecte données massives

* Architecte en cybersécurité

* Consultants, auditeurs

* Chef de projet

* Chef de produit

* Ingénieur technico-commercial

* Directeur Technique